2016年12月10日，一場(chǎng)主題名為“書(shū)香伴摯愛(ài)成長(zhǎng)心連心”的活動(dòng)在上海龍茗中學(xué)展開(kāi)，作為主辦方，書(shū)香門(mén)地聯(lián)合老師、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)義工超300人的團(tuán)隊(duì)，通過(guò)游戲和互動(dòng)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)在這種寓教于樂(lè)的氛圍中，建立了良好的溝通平臺(tái)。

青少年，是每個(gè)家庭生命的延續(xù)，是社會(huì)的新生力量，是民族和國(guó)家的未來(lái)，因此，孩子的成長(zhǎng)牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心！然而，由于年齡的差距、兩代人價(jià)值觀和人生觀不同，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師在溝通過(guò)程中也出現(xiàn)了眾多問(wèn)題和障礙。

基于這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)，書(shū)香門(mén)地舉辦“成長(zhǎng)心連心”公益活動(dòng)，“成長(zhǎng)心連心”是一項(xiàng)大型的公益項(xiàng)目，它的目的便是通過(guò)互信和關(guān)懷，使參加者提升自我素質(zhì)、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)美好。作為公益項(xiàng)目的熱衷者，“成長(zhǎng)心連心”活動(dòng)已經(jīng)是書(shū)香門(mén)地第五次舉辦，書(shū)香門(mén)地期望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)最大限度地打造家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的良好溝通平臺(tái)，讓每一個(gè)角色都發(fā)揮最大的能量，助力祖國(guó)花朵未來(lái)的成長(zhǎng)。

愛(ài)延伸，心無(wú)間

作為書(shū)香門(mén)地的創(chuàng)始人，卜立新先生可以說(shuō)是愛(ài)心公益的傳播者，無(wú)論是員工的困難幫助，還是災(zāi)害的捐助，卜總總是第一時(shí)間奉獻(xiàn)愛(ài)心，本次活動(dòng)也不例外，卜總親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的目的和意義，并對(duì)青少年的成長(zhǎng)給予來(lái)自企業(yè)的關(guān)懷與支持。

書(shū)香門(mén)地董事長(zhǎng)兼CEO卜立新

作為這場(chǎng)公益活動(dòng)場(chǎng)地的無(wú)償提供方，龍茗中學(xué)的彭校長(zhǎng)與柴書(shū)記協(xié)同眾位老師一起，放下老師身份，與學(xué)生、家長(zhǎng)一起參與到活動(dòng)中去，體味中間的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

龍茗中學(xué)彭校長(zhǎng)致辭

寓教于樂(lè)

在活動(dòng)體驗(yàn)中，家長(zhǎng)與孩子不斷地去發(fā)現(xiàn)對(duì)方，了解對(duì)方，鼓勵(lì)對(duì)方，從陌生到熟悉再到情感的深度交流，他們?cè)诓恢X(jué)中成了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互扶持的伙伴和心靈交通、共同鼓勵(lì)的朋友。

特別是在“彼此感恩”環(huán)節(jié)中，當(dāng)輕柔的音樂(lè)響起，學(xué)生們圍成一圈，將感激和尊敬凝化為藍(lán)絲帶，系在他們最親愛(ài)的父母、教師和義工的手臂上，用飽含淚水的感激和祝福，將本次活動(dòng)推向高潮。

結(jié)語(yǔ)

特別要說(shuō)明的就是，本次舉辦活動(dòng)所需的全部費(fèi)用皆由書(shū)香門(mén)地教練技術(shù)第5期的56名學(xué)員向1000余名社會(huì)人士公開(kāi)募捐而來(lái)，我們將社會(huì)人士的愛(ài)心，轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)關(guān)于青少年成長(zhǎng)的公益活動(dòng)，讓愛(ài)得到傳遞，讓心靈靠的更近，讓社會(huì)充滿正能量。在此也感謝龍茗中學(xué)的全體師生，感謝支持義工、感謝支持這場(chǎng)公益活動(dòng)的每一位資助者和志愿者。

編輯：201602